Итоговое сочинение 

Результаты проведения итогового сочинения в МБОУ СОШ с. Воронец в 2019-2020 уч.г.

Темы итогового сочинения 2019-2020 учебного года:

1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги

2. Надежда и отчаяние
3. Добро и зло
4. Гордость и смирение
5. Он и она

• Комментарии к открытым тематическим направлениям тем итогового сочинения 2019/20 учебного года

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2019-2020 учебный год

Письмо Рособрнадзора от 24.09.2019 г. № 10-888

1. Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2019-2020 уч.г.
2. Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
3. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения)
4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
5. Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
6. Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования в 2019-2020 уч.г.
7. Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
8. Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.

 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
• обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. 

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

Нормативно-правовая документация

ПРИКАЗ УОиН от 27.11.2018 №1528 «О деятельности регионального центра обработки информации на территории Липецкой области» 

ПРИКАЗ УОиН от 15.11.2018 №1491 «О внесении изменений в приказ управления образования и науки Липецкой области от 1 октября 2015 года № 1123 «Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения), а также порядка и сроков его проверки на территории Липецкой области» 

		Итоговое сочинение -  скачать pdf			Изложение -  скачать pdf

ЕГЭ

телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104 68 38;

телефон «горячей линии» Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984 89 19

ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ НА ЕГЭ

 СРОКИ И МЕСТА ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЙ НА ЕГЭ 

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций

РАСПИСАНИЕ ЕГЭ (новое!)

ВНИМАНИЕ!!! НОВОЕ!!! 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ 2020

Математика (базовый уровень)

Математика (профильный уровень)

Русский язык

Биология

Физика

Литература

Обществознание 

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ (СМОТРЕТЬ)

ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ (СМОТРЕТЬ)

Федеральные документы

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РФ от 9 января 2017 г. N 3 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ, УЧЕТА И ВЫДАЧИ АТТЕСТАТОВ ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ И СРЕДНЕМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ДУБЛИКАТОВ, УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 14 ФЕВРАЛЯ 2014 Г. N 115»

ПРИКАЗ РОСОБРНАДЗОРА от 18.11.2016 №1967 «Об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета»

ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 24.03.2015 №08-432 «О повторном прохождении государственной итоговой аттестации»

РАСПОРЯЖЕНИЕ РОСОБРНАДЗОРА от 23.03.2015 №794-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования»

ПРИКАЗ РОСОБРНАДЗОРА от 17.12.2013 №1274 «Об  утверждении Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

ПИСЬМО РОСОБРНАДЗОРА от 05.03.2014 №02-92 «О разъяснениях по вопросу выдачи дубликатов свидетельств о результатах ЕГЭ

ПРИКАЗ МОиН от 26.12.2013 №1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»  

ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 20.11.2013 №ДЛ-344/17 «О действии результатов единого государственного экзамена»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 31.08.2013 № 755  «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего  и среднего общего образования»

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 28.06.2013 №491 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников»

 Региональные документы

ПРИКАЗ УОиН от 28.11.2019 №1473 «Об обеспечении информационной безопасности при хранении, использовании и передаче экзаменационных материалов при проведении государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Липецкой области в 2020 году»
ПРИКАЗ УОиН от 26.11.2019 №1460 «Об установлении мест проведения итогового сочинения (изложения) 4 декабря 2019 года для выпускников прошлых лет, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях»

ПРИКАЗ УОиН от 22.11.2019 №1449 «О деятельности регионального центра обработки информации на территории Липецкой области»

ПРИКАЗ УОиН от 22.11.2019 №1439 «Об утверждении мест регистрации на сдачу единого государственного экзамена на территории Липецкой области в 2020 году»

ПРИКАЗ УОиН от 19.11.2019 №1408 «Об организации работы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения) на территории Липецкой области в 2019-2020 учебном году»

ПРИКАЗ УОиН от 27.03.2019 №330 «О внесении изменений в некоторые приказы управления образования и науки Липецкой области»

ПРИКАЗ УОиН от 27.11.2018 №1528 «О деятельности регионального центра обработки информации на территории Липецкой области»

ПРИКАЗ УОиН от 15.11.2018 №1491 «О внесении изменений в приказ управления образования и науки Липецкой области от 1 октября 2015 года № 1123 «Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения), а также порядка и сроков его проверки на территории Липецкой области»

ПРИКАЗ УОиН от 19.11.2015 №1299 «О внесении изменений в приказ управления образования и науки Липецкой области от 1 октября 2015 года № 1123 «Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения), а также порядка и сроков его проверки на территории Липецкой области»

ПРИКАЗ УОиН от 01.10.2015 №1123 «Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения), а также порядка и сроков его проверки на территории Липецкой области»

 Школьные документы

ПЛАН МБОУ СОШ С. ВОРОНЕЦ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА В 2019-2020 УЧЕБНОМ ГОДУ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению сочинения (изложения)

ИНФОРМАЦИЯ о сроках и местах регистрации на итоговое сочинение (изложение)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ РОСОБРНАДЗОРА

БРОШЮРА «Я сдам ЕГЭ» (как справиться с психологическими сложностями и успешно сдать экзамены)

БЛАНК АПЕЛЛЯЦИИ о несогласии с выставленными баллами

ВИДЕО:

ОФИЦИАЛЬНЫЙ КАНАЛ РОСОБРНАДЗОРА (актуальная информация о ЕГЭ, мнения экспертов, рекомендации по предметам и многое другое)

ЕГЭ-2020 (правила, процедуры, советы)

Правила заполнения бланков ЕГЭ

Открытый банк заданий ЕГЭ

ОГЭ

Бланк заявления ОГЭ и ГВЭ

СРОКИ И МЕСТА ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЙ НА СДАЧУ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЙ НА ОГЭ

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций 

РАСПИСАНИЕ ОГЭ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПРИКАЗ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ от 07.11.2018 №189/1513 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РФ от 9 января 2017 г. N 3 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ, УЧЕТА И ВЫДАЧИ АТТЕСТАТОВ ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ И СРЕДНЕМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ДУБЛИКАТОВ, УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 14 ФЕВРАЛЯ 2014 Г. N 115»

 РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПРИКАЗ УОиН от 10.12.2018 №1583 «Об утверждении порядка проведения и проверки итогового собеседования по русскому языку для выпускников 9 классов на территории Липецкой области»

ПРИКАЗ УОиН от 27.11.2018 №1528 «О деятельности регионального центра обработки информации на территории Липецкой области»

ШКОЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПЛАН РАБОТЫ МБОУ СОШ С. ВОРОНЕЦ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА В 2019-2020 УЧЕБНОМ ГОДУ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

БУКЛЕТ

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

ПЛАКАТЫ

Для получения аттестата об основном общем образовании нужно ...

Аппеляция

Как выбрать предметы

Календарь важных дат

Полезные советы

Открытый банк заданий ОГЭ 

Промежуточная аттестация учащихся

Положение о порядке текущего контроля успеваемости и порядке промежуточной аттестации учащихся

...Порядок промежуточной аттестации.

< !--[if !supportLists]-->-        3.1. Промежуточная аттестация начинается за три недели до окончания учебного года. Завершается промежуточная аттестация не позднее 29 мая.

3.2. Администрацией школы до 5 мая составляются списки аттестационных комиссий по предметам, составляется расписание и формы промежуточной аттестации, которые предварительно рассматриваются на заседании методического совета и утверждаются приказом директора школы.

3.3. Аттестационная комиссия состоит из двух педагогов (учителя и ассистента) и представителя администрации школы.

3.4. Классные руководители доводят до сведения обучающихся и родителей (законных представителей) предметы и форму промежуточной аттестации, сроки, состав аттестационной комиссии.

3.5. Промежуточная аттестация проводится по предметам:

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->2-8, 10 классы – по русскому языку и математике,

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->8 класс – по русскому языку, математике и одному из предметов учебного плана школы по выбору учащегося,

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->10 класс – по русскому языку, математике и двум предметам учебного плана школы по выбору учащегося.

В 1-4 классах с целью определения метапредметных и личностных результатов освоения основной образовательной программы проводятся годовые комплексные работы с помощью специальных заданий, задач на межпредметной основе, которые требуют от ученика умения интегрировать знания и умения из различных разделов программы и разных предметов.

3.6. Формы проведения промежуточной аттестации: письменные итоговые контрольные работы, тестирование, собеседование, защита рефератов, проектов, творческих и исследовательских работ, устная аттестация по билетам и другие. Рекомендуется проводить промежуточную аттестацию в форме тестирования.

3.7. Решение о формах проведения промежуточной аттестации принимает педагогический совет школы с учетом мнения учащихся.

3.8. Учащиеся 8, 10 классов имеют право выбрать форму прохождения промежуточной аттестации по предметам по выбору (тестирование, собеседование, защита реферата, проекта, творческой и исследовательской работы и др.) и ставить вопрос о форме промежуточной аттестации в виде письменного заявления.

3.9. При проведении собеседования учащийся дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы (вопросы заранее подготовлены и объявлены учащимся). Собеседование целесообразно проводить с учащимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.

3.10. Устная аттестация по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических заданий (решение задачи, разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т.д.).

3.11. Защита реферата, проекта, творческой и исследовательской работы предполагает предварительный выбор учащимся интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме. Не позднее, чем за неделю до экзамена реферат, проект, творческая и исследовательская работа представляется учащимся на рецензию учителю-предметнику или научному руководителю. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет оценку учащемуся после защиты работы.

3.12. Подготовка материалов промежуточной аттестации:

1) используя программный материал, изученный за учебный год, учитель составляет текст письменной контрольной работы, экзаменационные билеты, определяет темы рефератов, проектов, творческих и исследовательских работ;

2) в экзаменационные материалы рекомендуется включать как теоретические вопросы, так и практические задания, причем для аттестационной комиссии должны быть подготовлены решения и ответы заданий;

3) на заседании методического совета школы  рассматриваются материалы для проведения промежуточной аттестации, в случаях необходимости вносятся изменения и дополнения и принимается решение «рекомендовать к утверждению»;

4) материалы для проведения промежуточной аттестации утверждаются директором школы.

3.13. От промежуточной аттестации по решению педагогического совета могут быть освобождены учащиеся:

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->имеющие отличные отметки по всем предметам учебного плана (за исключением предметов, по которым учащийся освобожден по состоянию здоровья);

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->находящиеся в аттестационный период на лечении (в т.ч. и санаторном) на основании справок медицинского учреждения;

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->дети с ограниченными возможностями здоровья;

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->победители и призеры региональных и муниципальных предметных олимпиад;

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->находящиеся в период аттестации на областных, общероссийских соревнованиях, конкурсах при наличии соответствующего документа;

< !--[if !supportLists]-->-        < !--[endif]-->заболевшие в период аттестации при наличии справки из медицинского учреждения.

Список учащихся, освобожденных от промежуточной аттестации по итогам учебного года, утверждается приказом директора школы.

3.14. Система оценок промежуточной аттестации: «2» (неудовлетворительно), «3» (удовлетворительно), «4» (хорошо), «5» (отлично). Шкала перевода тестовых баллов в отметку по каждому предмету рекомендуется учителем и рассматривается на методическом совете.

Система оценки комплексной работы – баллы.

В первом классе обучение организовано по безотметочной системе, поэтому итогом комплексной работы являются рекомендации для учителя и родителей (законных представителей). Результат такой работы не может быть основанием для оставления ребенка на повторный год обучения.

3.15. Учащиеся, не аттестованные или имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету. В случае отсутствия учащегося на этот момент по неуважительной причине и в связи с невозможностью определения фактического уровня его предметных знаний в классном журнале выставляется неудовлетворительная отметка, свидетельствующая о том, что учеником не освоена программа учебного предмета в полном объеме.

3.16. Результаты промежуточной аттестации доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) классным руководителем в течение 3-х дней. О неудовлетворительных результатах промежуточной аттестации классные руководители обязаны  ознакомить в письменном виде под подпись родителей (законных представителей) обучающихся с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится в личном деле обучающегося.

3.17. Родители (законные представители) обучающегося могут в письменной форме подать апелляцию на имя директора в случае несогласия с отметкой, полученной в ходе промежуточной аттестации. Приказом директора назначается комиссия, в состав которой входят заместитель директора и учителя-предметники. Комиссия определяет уровень освоения образовательной программы по предмету за учебный год и выставляет итоговую отметку.

3.18. Экзаменационные работы промежуточной аттестации по итогам года хранятся в кабинете заместителя директора в течение пяти лет.

3.19. Результаты промежуточной аттестации заносятся в протокол установленной формы.

3.20. Отметки, полученные учащимися на промежуточной аттестации по итогам учебного года, выставляются в классные журналы на предметной странице отдельной графой после годовых отметок.

3.21. Итоговая отметка по предмету за учебный год выставляется учителем на основе годовой отметки с учетом отметки, полученной учащимся на промежуточной аттестации по итогам учебного года. В случае расхождения отметок в два балла, то итоговая отметка ставится как среднее арифметическое. В случае расхождения отметок в один балл, то итоговая отметка выставляется более высокая (в пользу ученика).

3.22. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью и переводятся в следующий класс условно.

3. 23. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

3.24. Школа, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.25. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые приказом директора школы, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося. Рекомендуется устанавливать повторные сроки промежуточной аттестации в октябре и декабре (возможны и другие).

3.26. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Школой создается комиссия.

3.27. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

3.28. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.